Niegan que en Guanajuato hubiera robos a escuelas durante pandemia

En la capital, la incidencia de robos a instituciones educativos o escuelas han continuado a la baja, en los últimos meses no se han registrado algún tipo de incidentes y esto podría apuntar a qué las estrategias de seguridad con la Secretaría están logrando avances importantes. 

En entrevista, el Secretario de Seguridad Ciudadana de Guanajuato capital, Samuel Ugalde García informo que gracias al reforzamiento de la Policía Escolar dónde no solamente se comunica de forma estratégica con directores de las escuelas para una expedita atención de sus problemáticas, sino que los patrullajes antes, durante y posterior a la jornada estudiantil abonan a que los padres de familia, estudiantes, personal académico y administrativos estén seguros en sus instalaciones.

“Tampoco hemos recibido de parte de la SEG o SEP alguna información al respecto (…) nos mantenemos al pendiente, así como los padres de familia que a veces forman roles de monitoreo”, precisó.

El coordinarse de forma tripartita entre autoridad, padre de familia y directores ha traído buenos resultados para que cuando los planteles se quedan sin estudiantes por temporada vacacional no ocurran sorpresas, mencionó Ugalde García. 

“No todas las escuelas cuentan con velador y algunos padres de familia se turnan o están al pendiente, así como los que si tienen están muy al pendiente de cuidar que no suceda nada malo (…) es muy imposible que cada escuela tenga vigilante o un policía en todas las escuelas”, señaló.

A lo largo del año, inclusive la Secretaría no tiene registro de reportes de robo o algo dentro y fuera de instituciones, pero se establece operativos para que esta estadística se mantenga de esa manera, pues solo el pasado año se registraron dos incidentes a comparación de este 2023, aseveró Samuel Ugalde. 

“Es parte de toda una integración y sobre todo recomendación que podemos ir usando para que tengamos y aminorar tipo de faltas y delitos también” finalizo el titular de la Secretaría.