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Educación

Ven a Guanajuato como ejemplo nacional en retorno a clases

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En donde a pesar de que volvieron más de 61 mil alumnos, sólo hubo 10 contagios identificados y ninguno fue en las aulas. / Fotos: Martín Martínez | El Sol de Irapuato

13 puntos acordaron para volver a las aulas

Guanajuato fue considerado como un ejemplo exitoso a nivel nacional por parte de la Secretaría de Salud federal durante la aplicación de su programa piloto, en donde a pesar de que volvieron más de 61 mil alumnos, sólo hubo 10 contagios identificados y ninguno fue en las aulas.

Jorge Hernández Meza, secretario de Educación de Guanajuato, dio a conocer que durante la reunión que sostuvieron los secretarios de educación estatales de todo el país con Delfina Gómez Álvarez, titular de la Secretaría de Educación Pública, así como con Hugo López-Gatell, subsecretario de Salud, se determinó que serán 13 las acciones a realizar para el retorno a clases en formato híbrido el próximo 30 de agosto.

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Además, se implementarán diez acciones clave para promover y coadyuvar la seguridad, salud e higiene de la comunidad escolar, así como que será emitida una guía para el regreso presencial, responsable y ordenado.

Ven a Guanajuato como ejemplo nacional en retorno a clases.

Destacó que como resultado del pilotaje en Guanajuato, se realizaron acciones concretas como el rediseño de la guía de salud, revisión de esquemas educativos y la capacitación del personal para cuidar la salud de la comunidad educativa, por lo que el Plan Piloto de Regreso a las escuelas de Guanajuato fue considerado un ejemplo exitoso por la autoridad de salud federal.

A través de un comunicado, la Secretaría de Educación de Guanajuato dio a conocer que los acuerdos generados para el retorno a clases son que el servicio público educativo se brindará de forma presencial, responsable y ordenada en los términos que dispongan las autoridades sanitarias y educativas en el ámbito de sus respectivas atribuciones.

Que los padres, madres de familia o tutores que decidan enviar voluntariamente a sus hijas e hijos a la escuela y, en su caso, las y los estudiantes que sean mayores de edad deberán firmar una carta compromiso de asistencia voluntaria y corresponsabilidad y entregarla a la autoridad escolar que corresponda.

Acciones

Además, se implementarán diez acciones clave para promover y coadyuvar la seguridad, salud e higiene de la comunidad escolar, así como que será emitida una guía para el regreso presencial, responsable y ordenado.

También se continuará con la utilización de tecnologías de la información y otros materiales y herramientas educativas que fortalezcan el proceso de aprendizaje.

Se promoverá el apoyo socioemocional para educandos y docentes, en colaboración con el sector salud.

Aunado a ello, al inicio del ciclo escolar 2021-2022 se realizará un periodo de valoración diagnóstica a los alumnos y reforzamiento de aprendizajes.

Se identificará el ausentismo para evitar el abandono escolar.

El personal del sector educativo asistirá al plantel o centro de trabajo que le corresponda y deberá tomar en consideración los protocolos de salud.

Los Consejos Técnicos Escolares y los Comités Participativos de Salud Escolar serán presenciales y organizarán las medidas de salud, limpieza e higiene para el regreso presencial, responsable y ordenado, así como las actividades pedagógicas para la adecuada atención a los educandos.

El Comité Participativo de Salud Escolar de cada escuela tendrá a su cargo, entre otras acciones, la organización y seguimiento de las labores para reintegrar a las y los alumnos a las actividades escolares, en coordinación y comunicación con las Secretarías de Salud Federal y Estatal cuando se requiera y deberá también establecer comunicación con su centro de salud más cercano cuando se requiera.

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Se privilegiará el acompañamiento cercano de las escuelas indígenas, telesecundarias, telebachilleratos y centros educativos Conafe, de educación especial, así como aquellas escuelas ubicadas en zonas de alta y muy alta marginación, procurando las condiciones sanitarias necesarias.

Se flexibilizan al máximo las disposiciones que faciliten el tránsito escolar y permitan la inscripción y reinscripción de alumnos en los tres tipos educativos, con objeto de asegurar su permanencia y egreso del sistema educativo nacional.

Y finalmente as instituciones educativas dependientes de las Subsecretarías de Educación Media Superior y de la Superior se sujetarán a las disposiciones que en materia educativa y de salud se emitan.

Con ello, queda todo listo para que el próximo 30 de agosto vuelvan a las aulas aquellos alumnos cuyas madres, padres o tutores consideren que pueden hacerlo de manera presencial, pues hay las condiciones tanto para volver a las aulas como para seguir las clases de manera virtual.

Fuente: El Sol de Irapuato.

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Educación

SEG Fortalecen identidad y valores cívicos en escolares

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En un esfuerzo por fortalecer la identidad, los valores cívicos y el sentido de pertenencia, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, llevó a cabo ceremonias de Entrega de Banderas Cívicas del Estado de Guanajuato y la Toma de Protesta de los representantes de la República Escolar, dirigida a estudiantes de nivel primaria y secundaria en municipios de la región.

Estos eventos, realizados en los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, Ocampo y San Miguel de Allende; tienen el propósito de sembrar en las nuevas generaciones el amor por Guanajuato y la responsabilidad ciudadana, inspirándolos a ser agentes de cambio positivo dentro y fuera de sus comunidades escolares.

Durante cada una de las ceremonias, el Delegado Regional I, Juan Rendón López, entregó un total de 100 banderas cívicas del estado de Guanajuato a las escoltas de escuelas primarias, secundarias y Centros de Atención Múltiple (CAM), mientras que 234 estudiantes de la República Escolar tomaron protesta como representantes de sus instituciones.

En su mensaje, el titular regional de educación destacó la importancia de la identidad guanajuatense y el orgullo de formar parte de una sociedad en la que los valores y el respeto a los derechos humanos son pilares. “La bandera de Guanajuato es un símbolo de la historia y el futuro que compartimos. Al recibirla, ustedes asumen la responsabilidad de ser líderes de paz y respeto en sus escuelas y comunidades”, dijo.

La República Escolar es un modelo de participación democrática que permite a las y los estudiantes ser elegidos mediante un proceso escolar, dándoles la oportunidad de representar a sus compañeros y trabajar juntos para atender las necesidades que identifiquen en sus instituciones. Esta experiencia no solo fomenta el liderazgo, sino que fortalece la conciencia cívica y el compromiso de ser ciudadanos activos y responsables desde una edad temprana.

A través de estos eventos, las y los estudiantes que tomaron protesta asumieron el compromiso de promover los valores y el respeto dentro de sus comunidades escolares. Este modelo formativo impulsa la creación de futuros líderes comprometidos con el bienestar de su entorno, motivando a sus compañeros y demostrando que, desde las aulas, pueden aportar al desarrollo y la unidad de Guanajuato.

Por otra parte, con la entrega de estas banderas cívicas, se fortalece la identidad y el amor por el estado desde las aulas, inspirando a las y los estudiantes a llevar con orgullo el símbolo de su estado.

Cada ceremonia contó con la participación y el acompañamiento de jefes de sector y supervisores, así como autoridades municipales, entre ellas el alcalde, regidores y/o directores de educación, quienes celebraron junto a niñas, niños y jóvenes, así como sus familias y docentes, esta oportunidad de construir una comunidad más unida y consciente de su papel en el futuro del estado.

Con la entrega de Banderas y la Toma de Protesta de Presidentes y Presidentas de República Escolar, la SEG reafirma su compromiso con una educación que no solo forma en conocimientos, sino que también impulsa una ciudadanía activa, consciente y orgullosa de sus raíces. Estas ceremonias demuestran que los valores cívicos y la identidad se fortalecen desde la escuela, y que cada joven guanajuatense tiene un papel fundamental en la construcción de una sociedad más justa y solidaria.

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Educación

Docentes exigen transparencia en descuentos salariales

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Las y los docentes de Guanajuato manifestaron su descontento ante la Secretaría de Educación por descuentos extraordinarios aplicados a sus salarios debido a un cobro adicional de ISR. Este movimiento liderado por David Pérez Iturriaga, vocero del magisterio, cuenta con el apoyo de diversos maestros y organizaciones sindicales, quienes exigen claridad y justicia en los descuentos que califican de injustificados.

Explicó que la Secretaría de Educación de Guanajuato presuntamente comenzó a realizar descuentos adicionales en la nómina bajo el concepto de ISR extraordinario. Según el vocero, estos cobros afectan directamente el RZ y el aguinaldo de los docentes, con descuentos que alcanzan hasta el 25% del salario, lo cual ha generado gran inconformidad.

«El magisterio está de pie y no vamos a permitir que sigan afectando nuestra economía de esta manera», afirmó.

La situación se agravó cuando las y los maestros, tras organizar manifestaciones pacíficas en diversas casetas del estado, fueron interrumpidos por elementos de la Fuerza Estatal de Seguridad Pública (FSPE).

«Nosotros no estábamos deteniendo el tráfico, simplemente manifestábamos pacíficamente. Sin embargo, la policía cerró las casetas y advirtió a los conductores que los docentes estaban tomando las casetas de manera agresiva», y señaló que Derechos Humanos presenció el desarrollo de las protestas, confirmando la actitud pacífica de los manifestantes.

Entre las principales demandas de los docentes se encuentran la intervención de la Auditoría Superior de la Federación para analizar los descuentos y la solicitud de una mesa de diálogo en la que participen la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Sección 45, el SAT y representantes de los maestros.

«No nos negamos a pagar impuestos, pero rechazamos el cobro de ISR extraordinario. Queremos claridad en la procedencia y cálculo de estos descuentos», expresó.

El movimiento magisterial también pide que se liberen de represalias a los maestros participantes y que se respeten sus derechos laborales.

Por su parte, el director de telesecundaria Eduardo García, algunos docentes han recibido amenazas de descuentos y sanciones por asistir a las manifestaciones.

Recibimos mensajes de supervisores y directores advirtiendo repercusiones en aguinaldos y prestaciones si faltábamos a trabajar. Esto no es justo”, comentó.

Al respecto, el vocero informó que han sido convocados a reuniones con autoridades educativas, sin embargo, aseguraron que los representantes gubernamentales han mostrado poco interés en escuchar sus demandas. “Cuando fuimos a la Secretaría de Educación, nos recibió personal de mantenimiento. Es una falta de respeto”, aseguró.

Con este movimiento, las y los docentes esperan que el gobierno estatal y federal tomen medidas para revisar y corregir los descuentos y asegurar que sus derechos salariales sean respetados.

Asimismo anunciaron que estas manifestaciones continuarán durante el resto de la presente semana y solicitaron a sus compañeras y compañeros docentes que se unan a la protesta vistiendo playeras blancas y con cartulinas expresando la situación por la que están atravesando, con la intención de que la población conozca la problemática y se unan a exigir que se respete su salario.

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Educación

500 millones de pesos para mejora de escuelas en Guanajuato

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Un total de 500 millones de pesos es lo que se ha invertido en el presente año por la actual administración estatal para la mejora de 155 escuelas, que permitió el arranque seguro del nuevo ciclo escolar de más de un millón de escolares del nivel básico en el estado de Guanajuato.

Lo anterior lo informó Tarcisio Rodríguez Martínez, titular de la Secretaría de Infraestructura, Conectividad y Movilidad (SICOM) durante la ceremonia de inauguración del ciclo escolar 2024-2025 que encabezó el secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, quien destacó la continuidad de la política de aprendizajes fundamentales como una prioridad educativa.

En ese sentido, dijo que las obras de mejoras de los centros educativos permiten ampliar la cobertura educativa, además de que en algunos de los casos aún se llevan a cabo trabajos, no obstante, afirmó que son menores y en su caso se tratan de obras de ampliación.

Hernández Meza enfatizó el compromiso de fortalecer los aprendizajes y la recuperación socioemocional de los alumnos, en el marco del Pacto Social por la Educación. «Seguiremos trabajando en la recuperación educativa con el apoyo de toda la sociedad, para construir el mejor sistema educativo de México«, afirmó.

Destacó que el inicio del ciclo escolar es el resultado del esfuerzo conjunto de múltiples instituciones, que buscan fortalecer el sistema educativo del estado a través de la innovación, la tecnología y la ciencia, ofreciendo una formación integral y de calidad para las y los estudiantes.

El nuevo ciclo escolar lo integra un millón 220 mil estudiantes de educación básica y 55 mil docentes en 10 mil 374 escuelas que iniciaron el ciclo escolar 2024-2025 en el estado de Guanajuato.

Por su parte, en este nuevo comienzo de clases, el alcalde Alejandro Navarro deseó un ciclo escolar muy productivo para más de 41 mil alumnas y alumnos de Guanajuato capital que cursan la educación básica.

Ustedes no son el futuro de Guanajuato, son el presente. Échenle muchas ganas a sus estudios, viene un ciclo escolar muy productivo y vienen nuevos proyectos para ustedes”, dijo Navarro en el inicio oficial de las actividades escolares, celebrado en la Escuela Primaria “Independencia”, en la zona sur de esta ciudad.

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