Educación
En Guanajuato solo 189 escuelas privadas tienen registro de validez.
En el Congreso de Guanajuato se presentó una iniciativa para que las escuelas privadas hagan pública su calidad de no incorporados; y evitar engaños a los estudiantes y sus padres.
De acuerdo a la Secretaría de Educación Pública, en el estado de Guanajuato solo 189 escuelas privadas cuentan con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del tipo Superior (RVOES); sin embargo abundan las ‘Escuelas Patito’, instituciones privadas que estafan a los estudiantes al no contar con la certificación.
Por tal motivo, el diputado local por Morena, Cuauhtémoc Becerra presentó una iniciativa para que por Ley estas las instituciones hagan pública su calidad de no incorporados y con ello los alumnos no eroguen sus recursos en vano; pues al concluir sus estudios no podrán obtener un certificado que los acredite.
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“Si bien la Ley General de Educación no establece prohibición expresa para las instituciones particulares de obtener el Reconocimiento de validez Oficial; los particulares que imparten estudios sin RVOE tienen la obligación de mencionar en toda su publicidad que hagan y documentación que emitan, su calidad de no incorporados para evitar engaños a los estudiantes y sus padres”.
Uno de los principales problemas es que muchos de los estudiantes de estas instituciones no lograron acceder a escuelas públicas o trabajan y estudian; pero no cuentan con la información necesaria para elegir la oferta educativa.
Si bien la Procuraduría Federal del Consumidor (PROFECO) sugiere a los estudiantes que están por cursar bachillerato, carrera técnica, licenciatura o posgrado en alguna institución privada, investigar ante la SEP y Secretaria de Educación Pública del Estado; que ésta cuente con Registro de Validez Oficial, las escuelas suelen ser poco transparentes al respecto.
“Esta acción tendría dos efectos, por un lado, facilitar la identificación de los centros cuyos fines son realmente educativos; de los que solo funcionan con fachadas para estafar a los interesados y por otro lado la exigencia de la formulación en los planes de estudio en la Obtención del Registro de Validez Oficial se traduciría en una mejora de la oferta de los planes de estudio y de su impartición”, concluyó.
La iniciativa del Diputado Becerra ya fue turnada a la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura para su análisis y posterior votación.
Fuente: MILENIO
Educación
SEG Fortalecen identidad y valores cívicos en escolares
En un esfuerzo por fortalecer la identidad, los valores cívicos y el sentido de pertenencia, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, llevó a cabo ceremonias de Entrega de Banderas Cívicas del Estado de Guanajuato y la Toma de Protesta de los representantes de la República Escolar, dirigida a estudiantes de nivel primaria y secundaria en municipios de la región.
Estos eventos, realizados en los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, Ocampo y San Miguel de Allende; tienen el propósito de sembrar en las nuevas generaciones el amor por Guanajuato y la responsabilidad ciudadana, inspirándolos a ser agentes de cambio positivo dentro y fuera de sus comunidades escolares.
Durante cada una de las ceremonias, el Delegado Regional I, Juan Rendón López, entregó un total de 100 banderas cívicas del estado de Guanajuato a las escoltas de escuelas primarias, secundarias y Centros de Atención Múltiple (CAM), mientras que 234 estudiantes de la República Escolar tomaron protesta como representantes de sus instituciones.
En su mensaje, el titular regional de educación destacó la importancia de la identidad guanajuatense y el orgullo de formar parte de una sociedad en la que los valores y el respeto a los derechos humanos son pilares. “La bandera de Guanajuato es un símbolo de la historia y el futuro que compartimos. Al recibirla, ustedes asumen la responsabilidad de ser líderes de paz y respeto en sus escuelas y comunidades”, dijo.
La República Escolar es un modelo de participación democrática que permite a las y los estudiantes ser elegidos mediante un proceso escolar, dándoles la oportunidad de representar a sus compañeros y trabajar juntos para atender las necesidades que identifiquen en sus instituciones. Esta experiencia no solo fomenta el liderazgo, sino que fortalece la conciencia cívica y el compromiso de ser ciudadanos activos y responsables desde una edad temprana.
A través de estos eventos, las y los estudiantes que tomaron protesta asumieron el compromiso de promover los valores y el respeto dentro de sus comunidades escolares. Este modelo formativo impulsa la creación de futuros líderes comprometidos con el bienestar de su entorno, motivando a sus compañeros y demostrando que, desde las aulas, pueden aportar al desarrollo y la unidad de Guanajuato.
Por otra parte, con la entrega de estas banderas cívicas, se fortalece la identidad y el amor por el estado desde las aulas, inspirando a las y los estudiantes a llevar con orgullo el símbolo de su estado.
Cada ceremonia contó con la participación y el acompañamiento de jefes de sector y supervisores, así como autoridades municipales, entre ellas el alcalde, regidores y/o directores de educación, quienes celebraron junto a niñas, niños y jóvenes, así como sus familias y docentes, esta oportunidad de construir una comunidad más unida y consciente de su papel en el futuro del estado.
Con la entrega de Banderas y la Toma de Protesta de Presidentes y Presidentas de República Escolar, la SEG reafirma su compromiso con una educación que no solo forma en conocimientos, sino que también impulsa una ciudadanía activa, consciente y orgullosa de sus raíces. Estas ceremonias demuestran que los valores cívicos y la identidad se fortalecen desde la escuela, y que cada joven guanajuatense tiene un papel fundamental en la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
Educación
Docentes exigen transparencia en descuentos salariales
Las y los docentes de Guanajuato manifestaron su descontento ante la Secretaría de Educación por descuentos extraordinarios aplicados a sus salarios debido a un cobro adicional de ISR. Este movimiento liderado por David Pérez Iturriaga, vocero del magisterio, cuenta con el apoyo de diversos maestros y organizaciones sindicales, quienes exigen claridad y justicia en los descuentos que califican de injustificados.
Explicó que la Secretaría de Educación de Guanajuato presuntamente comenzó a realizar descuentos adicionales en la nómina bajo el concepto de ISR extraordinario. Según el vocero, estos cobros afectan directamente el RZ y el aguinaldo de los docentes, con descuentos que alcanzan hasta el 25% del salario, lo cual ha generado gran inconformidad.
«El magisterio está de pie y no vamos a permitir que sigan afectando nuestra economía de esta manera», afirmó.
La situación se agravó cuando las y los maestros, tras organizar manifestaciones pacíficas en diversas casetas del estado, fueron interrumpidos por elementos de la Fuerza Estatal de Seguridad Pública (FSPE).
«Nosotros no estábamos deteniendo el tráfico, simplemente manifestábamos pacíficamente. Sin embargo, la policía cerró las casetas y advirtió a los conductores que los docentes estaban tomando las casetas de manera agresiva», y señaló que Derechos Humanos presenció el desarrollo de las protestas, confirmando la actitud pacífica de los manifestantes.
Entre las principales demandas de los docentes se encuentran la intervención de la Auditoría Superior de la Federación para analizar los descuentos y la solicitud de una mesa de diálogo en la que participen la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Sección 45, el SAT y representantes de los maestros.
«No nos negamos a pagar impuestos, pero rechazamos el cobro de ISR extraordinario. Queremos claridad en la procedencia y cálculo de estos descuentos», expresó.
El movimiento magisterial también pide que se liberen de represalias a los maestros participantes y que se respeten sus derechos laborales.
Por su parte, el director de telesecundaria Eduardo García, algunos docentes han recibido amenazas de descuentos y sanciones por asistir a las manifestaciones.
“Recibimos mensajes de supervisores y directores advirtiendo repercusiones en aguinaldos y prestaciones si faltábamos a trabajar. Esto no es justo”, comentó.
Al respecto, el vocero informó que han sido convocados a reuniones con autoridades educativas, sin embargo, aseguraron que los representantes gubernamentales han mostrado poco interés en escuchar sus demandas. “Cuando fuimos a la Secretaría de Educación, nos recibió personal de mantenimiento. Es una falta de respeto”, aseguró.
Con este movimiento, las y los docentes esperan que el gobierno estatal y federal tomen medidas para revisar y corregir los descuentos y asegurar que sus derechos salariales sean respetados.
Asimismo anunciaron que estas manifestaciones continuarán durante el resto de la presente semana y solicitaron a sus compañeras y compañeros docentes que se unan a la protesta vistiendo playeras blancas y con cartulinas expresando la situación por la que están atravesando, con la intención de que la población conozca la problemática y se unan a exigir que se respete su salario.
Educación
500 millones de pesos para mejora de escuelas en Guanajuato
Un total de 500 millones de pesos es lo que se ha invertido en el presente año por la actual administración estatal para la mejora de 155 escuelas, que permitió el arranque seguro del nuevo ciclo escolar de más de un millón de escolares del nivel básico en el estado de Guanajuato.
Lo anterior lo informó Tarcisio Rodríguez Martínez, titular de la Secretaría de Infraestructura, Conectividad y Movilidad (SICOM) durante la ceremonia de inauguración del ciclo escolar 2024-2025 que encabezó el secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, quien destacó la continuidad de la política de aprendizajes fundamentales como una prioridad educativa.
En ese sentido, dijo que las obras de mejoras de los centros educativos permiten ampliar la cobertura educativa, además de que en algunos de los casos aún se llevan a cabo trabajos, no obstante, afirmó que son menores y en su caso se tratan de obras de ampliación.
Hernández Meza enfatizó el compromiso de fortalecer los aprendizajes y la recuperación socioemocional de los alumnos, en el marco del Pacto Social por la Educación. «Seguiremos trabajando en la recuperación educativa con el apoyo de toda la sociedad, para construir el mejor sistema educativo de México«, afirmó.
Destacó que el inicio del ciclo escolar es el resultado del esfuerzo conjunto de múltiples instituciones, que buscan fortalecer el sistema educativo del estado a través de la innovación, la tecnología y la ciencia, ofreciendo una formación integral y de calidad para las y los estudiantes.
El nuevo ciclo escolar lo integra un millón 220 mil estudiantes de educación básica y 55 mil docentes en 10 mil 374 escuelas que iniciaron el ciclo escolar 2024-2025 en el estado de Guanajuato.
Por su parte, en este nuevo comienzo de clases, el alcalde Alejandro Navarro deseó un ciclo escolar muy productivo para más de 41 mil alumnas y alumnos de Guanajuato capital que cursan la educación básica.
“Ustedes no son el futuro de Guanajuato, son el presente. Échenle muchas ganas a sus estudios, viene un ciclo escolar muy productivo y vienen nuevos proyectos para ustedes”, dijo Navarro en el inicio oficial de las actividades escolares, celebrado en la Escuela Primaria “Independencia”, en la zona sur de esta ciudad.
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